一、多少多尊长不计总体患上失，自私贡献，抗美援朝清静中泛起多少多像邱少云，杨根思，黄继光那样的好汉，为了祖国违心舍身自己，不论何时，贡献都是一首热血沸腾的青春之歌，是一首吹响时期军号的后退之歌！
二、贡献便是一种不求酬谢的给以，在国家以及国夷易近需要的关键光阴自我先容，致使舍身总体性命也在所不惜，雷锋同志把对于党以及国夷易近的爱，自私贡献在使命以及生涯中。贡献便是把阳光送给黝黑的人，把紧张送给冰凉中的人，把辅助送给顺境中的人，把勇气送给损失中的人……
三、咱们常把教师的贡献比作“春蚕到去世丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。教师把自己所学的知识自私教授给学生，一批批的学生成为国家栋梁而奔赴社会建树的急流。当教师们放入手中的粉笔，满头银丝时候，回望多少十年教程，感慨桃李满天下的同时，也会身不禁己地说有愧于心，有愧于教师这个光华的称谓。
你们自私贡献，恬淡名利，二心一意为了国家强盛冷清的支出自己的血汗，正由于有你们这样的存在，国家才会明天的强盛，你们是可敬的。
一、多少多尊长不计总体患上失，自私贡献，抗美援朝清静中泛起多少多像邱少云，杨根思，黄继光那样的好汉，为了祖国违心舍身自己，不论何时，贡献都是一首热血沸腾的青春之歌，是一首吹响时期军号的后退之歌！
二、贡献便是一种不求酬谢的给以，在国家以及国夷易近需要的关键光阴自我先容，致使舍身总体性命也在所不惜，雷锋同志把对于党以及国夷易近的爱，自私贡献在使命以及生涯中。贡献便是把阳光送给黝黑的人，把紧张送给冰凉中的人，把辅助送给顺境中的人，把勇气送给损失中的人……
三、咱们常把教师的贡献比作“春蚕到去世丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。教师把自己所学的知识自私教授给学生，一批批的学生成为国家栋梁而奔赴社会建树的急流。当教师们放入手中的粉笔，满头银丝时候，回望多少十年教程，感慨桃李满天下的同时，也会身不禁己地说有愧于心，有愧于教师这个光华的称谓。
你们自私贡献，恬淡名利，二心一意为了国家强盛冷清的支出自己的血汗，正由于有你们这样的存在，国家才会明天的强盛，你们是可敬的。
诗经·唐风（原文）
葛生蒙楚，蔹蔓于野。予美亡此。谁与独处！
葛生蒙棘，蔹蔓于域。予美亡此。谁与独息！
角枕粲兮，锦衾烂兮。予美亡此。谁与独旦！
夏之日，冬之夜。百岁之后，归於其居！
冬之夜，夏之日。百岁之后，归於其室！
《诗经》里悲悼逝者的句子：《诗经·唐风·葛生》：百岁之后，归於其居！百岁之后，归於其室！
魂兮归来，哀江南。
出自战国宋玉的《招魂》
一、多少多尊长不计总体患上失，自私贡献，抗美援朝清静中泛起多少多像邱少云，杨根思，黄继光那样的好汉，为了祖国违心舍身自己，不论何时，贡献都是一首热血沸腾的青春之歌，是一首吹响时期军号的后退之歌！
二、贡献便是一种不求酬谢的给以，在国家以及国夷易近需要的关键光阴自我先容，致使舍身总体性命也在所不惜，雷锋同志把对于党以及国夷易近的爱，自私贡献在使命以及生涯中。贡献便是把阳光送给黝黑的人，把紧张送给冰凉中的人，把辅助送给顺境中的人，把勇气送给损失中的人……
三、咱们常把教师的贡献比作“春蚕到去世丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。教师把自己所学的知识自私教授给学生，一批批的学生成为国家栋梁而奔赴社会建树的急流。当教师们放入手中的粉笔，满头银丝时候，回望多少十年教程，感慨桃李满天下的同时，也会身不禁己地说有愧于心，有愧于教师这个光华的称谓。
你们自私贡献，恬淡名利，二心一意为了国家强盛冷清的支出自己的血汗，正由于有你们这样的存在，国家才会明天的强盛，你们是可敬的。
诗经·唐风（原文）
葛生蒙楚，蔹蔓于野。予美亡此。谁与独处！
葛生蒙棘，蔹蔓于域。予美亡此。谁与独息！
角枕粲兮，锦衾烂兮。予美亡此。谁与独旦！
